தேசிய அளவில், தமிழ்நாடு இடைநிற்றல் விகிதத்தில் ஒன்பதாவது இடத்தில் உள்ளது…?

2024-25 ஆம் கல்வியாண்டிற்கான புதிய ஒருங்கிணைந்த மாவட்ட தகவல் கல்வி அமைப்பின் (UDISE+) தரவுகளின்படி, தமிழ்நாட்டில் பள்ளி இடைநிற்றல் விகிதம் கணிசமாக அதிகரித்துள்ளது. மத்திய கல்வி அமைச்சகம் வெளியிட்ட இந்த அறிக்கையில், ஆரம்பப் பள்ளி (1-5 வகுப்புகள்), நடுநிலைப் பள்ளி (6-8 வகுப்புகள்), மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி (9-10 வகுப்புகள்) ஆகிய மூன்று நிலைகளிலும் இடைநிற்றல் விகிதங்கள் உயர்ந்துள்ளதாக தெரிவிக்கப்பட்டுள்ளது.ஆரம்ப மற்றும் நடுநிலைப் பள்ளிகளில், இடைநிற்றல் விகிதம் 2020-21 முதல் கடந்த ஐந்து ஆண்டுகளில் இல்லாத உச்சமாக, தலா 0% இருந்து முறையே 2.7% மற்றும் 2.8% ஆக உயர்ந்துள்ளது. உயர்நிலைப் பள்ளிகளில், இது 2023-24 இல் 7.7% ஆக இருந்து 2024-25 இல் 8.5% ஆக அதிகரித்துள்ளது. இடைநிற்றல் விகிதங்கள் குறைவாக இருந்த மாநிலங்களில் ஒன்றாக அறியப்பட்ட தமிழ்நாட்டில், இந்த புதிய புள்ளிவிவரங்கள் கல்வியாளர்கள் மத்தியில் கவலையையும் குழப்பத்தையும் ஏற்படுத்தியுள்ளன. இந்த அதிகரிப்புக்கான காரணத்தை பள்ளி கல்வித்துறை இன்னும் விளக்கவில்லை. இது தொடர்பாக கேட்டபோது, பள்ளி கல்வித்துறையை சேர்த்த ஒரு மூத்த அதிகாரி, UDISE+ தரவுகளை விரிவாக ஆய்வு செய்த பின்னர் பதிலளிப்பதாக தெரிவித்தார்.UDISE+ வரையறையின்படி, இடைநிற்றல் விகிதம் என்பது ஒரு குறிப்பிட்ட வகுப்பில் சேர்க்கப்பட்ட மாணவர்களில், அடுத்த கல்வியாண்டில் எந்த வகுப்பிலும் சேராத மாணவர்களின் விகிதத்தைக் குறிக்கிறது.ஆரம்பப் பள்ளிக் கல்விப் பிரிவில், தமிழ்நாடு தற்போது அதன் அண்டை மாநிலங்களான கேரளா (0.8%), கர்நாடகா (0%), ஆந்திரப் பிரதேசம் (1.4%), மற்றும் தெலங்கானா (0%) ஆகியவற்றை விட பின்தங்கியுள்ளது. இந்த மாநிலங்கள் அனைத்தும் குறைவான இடைநிற்றல் விகிதங்களைப் பதிவு செய்துள்ளன. தேசிய அளவில், தமிழ்நாடு இடைநிற்றல் விகிதத்தில் ஒன்பதாவது இடத்தில் உள்ளது, இது முன்னர் சிறந்த மாநிலங்களில் ஒன்றாக இருந்த நிலைக்கு எதிர்மாறானது. அதாவது இடைநிற்றல் குறைவாக இருந்த மாநிலம் என்பதில் இருந்து மாறி தமிழ்நாட்டில் இடைநிற்றல் அதிகரித்து வருகிறது. தேசிய சராசரியான 0.3% ஐ விட ஆரம்பப் பள்ளியில் இது மோசமான நிலையில் உள்ளது.இருப்பினும், நடுநிலைப் பள்ளி (3.5%) மற்றும் உயர்நிலைப் பள்ளி (11.5%) பிரிவுகளில் தேசிய சராசரியை விட தமிழ்நாடு சிறப்பாக செயல்பட்டுள்ளது. தரவுகளின்படி, அரசு மற்றும் அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை தொடர்ந்து குறைந்து வருகிறது, அதே நேரத்தில் தனியார் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை அதிகரித்துள்ளது.2024-25 கல்வியாண்டில், அரசுப் பள்ளிகளில் 1 ஆம் வகுப்பில் 2.7 லட்சம் மாணவர்கள் மட்டுமே சேர்க்கப்பட்டுள்ளனர், இது 2023-24 இல் 2.8 லட்சமாக இருந்தது. இதே காலகட்டத்தில், அரசு உதவி பெறும் பள்ளிகளில் மாணவர் சேர்க்கை 97,692 இல் இருந்து 91,694 ஆக குறைந்துள்ளது. மாறாக, தனியார் பள்ளிகளில் 1 ஆம் வகுப்பு சேர்க்கை 2023-24 இல் 5.17 லட்சத்தில் இருந்து 2024-25 இல் 5.62 லட்சமாக உயர்ந்துள்ளது. 2024-25 ஆம் ஆண்டில், தமிழ்நாட்டில் 57,935 பள்ளிகள் இருந்தன, இது முந்தைய ஆண்டின் 58,722 பள்ளிகளைக் காட்டிலும் குறைவு. இந்த பள்ளிகளில் 1.25 கோடி மாணவர்கள் கல்வி பயின்றனர், மேலும் 5.49 லட்சம் ஆசிரியர்கள் பணியாற்றினர்.மாணவர்-ஆசிரியர் விகிதம் (PTR) கடந்த ஆண்டு 24 ஆக இருந்தது, தற்போது சற்று மேம்பட்டு 23 ஆக உள்ளது. இருப்பினும், ஒற்றை ஆசிரியர் பள்ளிகளின் எண்ணிக்கை 2023-24 இல் 2,758 ஆக இருந்தது, இது தற்போது 3,671 ஆக அதிகரித்துள்ளது. இந்த பள்ளிகளில் 95,353 மாணவர்கள் (80,586 இல் இருந்து அதிகரிப்பு) கல்வி பயில்கின்றனர். அறிக்கையின்படி, சுமார் 98% அரசுப் பள்ளிகளில் கழிப்பறைகள் உள்ளன, இவற்றில் 92.1% பெண்கள் கழிப்பறைகள்மற்றும்86.9%ஆண்கள்கழிப்பறைகள்செயல்பாட்டில்உள்ளன.பள்ளிக்குவெளியேஉள்ளகுழந்தைகள்குறித்தகணக்கெடுப்பைபள்ளிகல்வித்துறைவெளிப்படைத்தன்மையுடன் நடத்த வேண்டும் என்று சமூக ஆர்வலர்கள் வலியுறுத்தியுள்ளனர். இந்த கணக்கெடுப்பை அனைத்து தொடர்புடைய அரசு துறைகள், உள்ளாட்சி அமைப்புகள் மற்றும் தன்னார்வ தொண்டுநிறுவனங்களுடன்இணைந்துநடத்தவேண்டும்எனவும்கோரிக்கைவிடுத்துள்ளனர்.கோவிட்-19 பெருந்தொற்று காரணமாக ஏற்பட்ட பொருளாதார நெருக்கடி, மற்ற நிதி நெருக்கடிகள், பல மாணவர்களைப் பள்ளிப் படிப்பை விட்டுவிட்டு குடும்பத்திற்கு ஆதரவாக குழந்தைத் தொழிலாளர்களாகச் செல்லத் தூண்டுகின்றன. இவர்கள் கல்வியை விட இது முக்கியமான காரணம். குழந்தை திருமணங்களின் எண்ணிக்கை அதிகரித்து வருவதும், குறிப்பாக18வயதுக்குட்பட்டபெண்குழந்தைகளைப்பாதிப்பதும்,சிறுமிகள்பள்ளியிலிருந்து  வெளியேறஒருமுக்கியகாரணமாகும். குடும்பங்கள் உடனடி பொருளாதாரத் தேவைகள் காரணமாக பள்ளிப்படிப்பை விட வேலைக்கு முன்னுரிமை அளிப்பதால், பள்ளிப்படிப்பு நிறைவு செய்வது பின்தள்ளப்படுகிறது.வேலைக்காகவோஅல்லதுபிறகாரணங்களுக்காகவோ குடும்பங்கள் இடம் பெயரும்போது, மாணவர்கள் தங்கள் கல்வியைத் தொடர முடியாமல் போகின்றனர். புதிய இடங்களில் பள்ளியில் சேர்ப்பதில் உள்ள சிக்கல்களும் இதற்கு ஒரு காரணமாகும். சில சமயங்களில், மாணவர்களுக்கோஅல்லதுஅவர்களதுகுடும்பத்தினருக்கோ கல்வி கற்பதில் ஆர்வம் இல்லாமல் போவதும், பள்ளிப்படிப்பை முடிக்காமல் இடைநிறுத்தத்திற்கு வழிவகுக்கிறது.